How, how the carabao tales of teaching English in the Philippines

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Arambulo, Marissa L. (VerfasserIn), Magdirila, Rebecca G. (VerfasserIn), Braganza, Marilyn G. (VerfasserIn), Hidalgo, Desiree Calvero (VerfasserIn), Fernandez, Dionisia B. (VerfasserIn), Sugano, Shirley Jean V. (VerfasserIn), Rivamonte, Mariam B. (VerfasserIn), Pineda, Maria Villamin (VerfasserIn), Rabin, Rhea Cristina U. (VerfasserIn), Berano, Hipolito M. (VerfasserIn), Hernandez, Apolonia Marites O. (VerfasserIn)
Körperschaft:	Ateneo de Manila University. Loyola Schools
Weitere Verfasser:	Martin, Isabel Pefianco (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Quezon City Ateneo de Manila University Loyola Schools [2009]
Schriftenreihe:	Agenda for hope : ideas for inspiring the youth [v. 2]
Schlagworte:	English language > Study and teaching > Philippines. English teachers > In-service training > Philippines. Philippine essays (English) > Collections. Teachers' writings, Philippine.