Կազմի պատկեր

Accreditation of online courses in higher education—early adopters in the European Union, India, Indonesia, and Malaysia

This brief examines how the accreditation of massive open online courses (MOOCs) in tertiary education can benefit a blended learning approach as applied in the European Union, India, Indonesia, and Malaysia.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Garcia, Marito (Հեղինակ), Perez, Lynnette D. (Հեղինակ), Hayashi, Ryotaro (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Գիրք
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: [Manila], Philippines Asian Development Bank 2021
Շարք:ADB Briefs 12
Խորագրեր:
Computer conferencing > Computer programs.
Videoconferencing.
Առցանց հասանելիություն:Open Access Electronic Books from ADB.

Նմանատիպ նյութեր