The mediating role of amotivation on teachers' workload perception, stress appraisal, and coping

Dettagli Bibliografici
Autore principale: Geronimo, Floren B. (Autore)
Altri autori: Olegario, Lizamarie C. (thesis adviser.), Oael, Irene C. (critic reader.), Pedrajita, Jose Q. (member.)
Natura: Tesi
Lingua:inglese
Pubblicazione: Quezon City College of Education, University of the Philippines Diliman 2020
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