Εξώφυλλο

Literacy teachers' critical pedagogy training and their development of a literature module

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Calang, Jubilee Joy S. (Συγγραφέας)
Άλλοι συγγραφείς: Ocampo, Dina S. (thesis adviser.), Salvador, Ana Maria Margarita S. (thesis reader.), Alipustain, Eva Haydee G. (member.), Ongtengco, Maria Hazelle R. Preclaro (member.), Arzadon, Maria Mercedes E. (member.)
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Αγγλικά
Έκδοση: Quezon City College of Education, University of the Philippines Diliman 2021
Θέματα:
Critical pedagogy > Study and teaching (Primary) > Philippines.
Literature > Study and teaching (Primary) > Philippines.
Teachers > In-service training > Philippines.

Παρόμοια τεκμήρια