Explicit instruction with cooperative learning effects on mathematical word problem-solving skills on second graders

書誌詳細
第一著者: Ibanez, Blanca Nieves Enriquez (著者)
その他の著者: Diaz, Leonor E. (thesis adviser.)
フォーマット: 学位論文
言語:英語
出版事項: Quezon City College of Education, University of the Philippines Diliman 2016.
主題: